粵港澳高校“合奏”推動大灣區(qū)科技創(chuàng)新
? ? ? ?高校聯盟、合作辦學、聯合科研……粵港澳三地高校科研合作不斷向縱深推進，科技創(chuàng)新資源優(yōu)勢互補和共建共享機制日趨完善，為粵港澳大灣區(qū)建設提供了強有力的科技支撐和人才支持。
24日在廣東惠州舉行的“粵港澳大灣區(qū)科技教育協(xié)同發(fā)展高端論壇”上，廣東省教育廳副廳長那佳說，粵港澳三地高校逾百所，在校生超300萬人。灣區(qū)內高等教育類型豐富、層次多樣、互補性強，現代產業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅瑸闉硡^(qū)建設提供了強有力的科技支撐和人才支持。
“加快推動灣區(qū)建設和發(fā)展，充分發(fā)揮高等教育的支撐和引領作用是題中應有之義。”那佳說。
近年來，粵港澳高等教育合作交流機制不斷完善，簽署了《關于加強粵港高等教育交流合作備忘錄》等系列文件，成立了粵港澳高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯盟、粵港澳高校聯盟、粵港澳大灣區(qū)音樂教育和藝術發(fā)展聯盟等合作機構。
廣東在收費、招生等方面出臺優(yōu)惠政策，吸引了知名大學來粵合作辦學。繼香港浸會大學、香港中文大學分別在珠海和深圳辦學后，香港城市大學籌建惠州校區(qū)，雙方今年2月簽署合作備忘錄，目前正穩(wěn)步推進規(guī)劃建設落戶惠州潼湖生態(tài)智慧區(qū)的千畝校園。
香港城市大學學務副校長任廣禹介紹，內地商業(yè)環(huán)境蓬勃，方便開展商學領域學生的實習實踐，迅速發(fā)展的高新產業(yè)也為大力開展科技成果轉化提供土壤，惠州校區(qū)將不僅是工程、科技、商學等學科的教學基地，還是生命科學、獸醫(yī)學等領域的科研基地。
“新校區(qū)整合優(yōu)質教育資源，吸引高科技產業(yè)集群，有利于實現粵港澳大灣區(qū)打造國際化教育與高端科技產業(yè)基地的目標。”他說。
粵港澳三地科研合作不斷向深推進，那佳介紹，廣東省高等學校國際暨港澳臺科技合作創(chuàng)新平臺項目于2010年啟動，現已立項建設78個科研合作平臺。粵港澳聯合實驗室建設于2016年啟動，首批立項建設了五家聯合實驗室。
暨南大學—香港大學腦功能與健康聯合實驗室成績斐然，2018年成功培育世界首例亨廷頓舞蹈癥基因敲入豬，推動針對阿爾茨海默病、帕金森癥等神經退行性疾病的新藥研發(fā)，成果發(fā)表在全球頂尖生物期刊《細胞》上。
暨南大學副校長葉文才介紹，“亨廷頓豬”是粵港高校合作的成功典范，推動中國發(fā)展出大動物疾病模型的醫(yī)藥研發(fā)產業(yè)鏈，大灣區(qū)的醫(yī)療創(chuàng)新正在向更高水平發(fā)展。
未來，為了更好發(fā)揮粵港澳三地高校對大灣區(qū)科技創(chuàng)新的建設，葉文才建議加強頂層設計，加快灣區(qū)高等教育的戰(zhàn)略性布局，進一步減少和規(guī)范粵港澳高等教育合作中的行政審批事項，以及建立健全法規(guī)體系。
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